Skip to content

Наталья Потеха

Превращаю лошадок в королев 👑 Научу понимать чего хочешь и находить на это время, энергию, ресурсы. Мама 5 детей. Автор двух книг

Главная
Обо мне
- Моя история
- Моя миссия
Статьи
Видео
Отзывы
Каталог
Скачать бесплатно
Контакты

16.09.2016 5 Навыков успевающих мам, Отзывы Leave a comment

Мало это или много? Достаточно!

Поделиться "Мало это или много? Достаточно!"

Facebook
Google+
LinkedIn
Pinterest
Twitter
VKontakte
Email

отзывы

Комментарии:

Search for:

Метки

ВИДЕОТЕКА Делай так! МАМА-Шоу СМИ о нас СТАТЬИ Школа эмоционального интеллекта видеоблог воспитание встречи готовим домашнее образование если детей несколько загородом как все успевать коучинг личное мама работает многодетность мысли вслух нно общаемся опыт ответы отдыхаем отзывы планируем порядок правила привычки призвание публикации в сми путешествуем работа ревность семейное обучение созависимость сон тайм-менеджмент топ убираем финансы фишки читаем экожизнь язык жирафа

natalia_potekha_so

Наталья Потеха 👀 Реальные будни мамы 5 детей 🔥 Как работать дома, стать бизнес-леди, открыть школу и все успевать. Мои книги👇

Попытки найти виноватого и

Попытки найти виноватого и игра в Шерлока Холмса (искать свидетелей, разбирать досконально) как правило заканчиваются тем, что дети спихивают ответственность друг на друга и всячески пытаются оправдаться. Каждый считает себя несправедливо обиженным. Процесс это трудоемкий, если произошел конфликт или потасовка - проще сказать: "Виноваты оба ребенка". Я не согласна 👇🏻
⠀
✅ Я бы сказала: "Оба участвуют".
⠀
Вообще, слово "виноваты" подразумевает, что мы ищем того, на кого "возложить вину", сделать крайним. Кого НАКАЗАТЬ. Как минимум этим самым чувством вины.
⠀
"Виноваты оба", - мы подразумеваем, что в сложившейся ситуации оба заслуживают вины. Но постойте, полно случаев, когда одна из сторон "виновата" тем, что раздражала агрессора своей скромностью, хорошей учебой или чем-то ещё. Не только дети, но и взрослые сталкиваются с насилием, в том числе сексуальным. И вот это "виноваты оба" искажает случившееся.
⠀
Обвинить девушку, на которую напали, в ношении не той одежды. Жену, избиваемую мужем - в том, что она его провоцирует. Ребенка, которого бросили родители, в том, что он вел себя как-то не так 🤷‍♀️
⠀
Есть другой способ восстанавливать отношения и решать конфликты, кроме поиска виноватых.
⠀
❗️ Во-первых, стоит прекратить все время устраивать разборки. Чему мы учим детей таким образом? Правильно: ябедничать и жаловаться, оправдываться и искать виноватых, врать и скрываться.
⠀
❗️ Во-вторых, давайте перестанем и себя вести подобным образом! ЖАЛОВАТЬСЯ, ОПРАВДЫВАТЬСЯ, ИСКАТЬ ВИНОВАТЫХ - это отныне не про нас, договорились?
⠀
Это все лежит в плоскости "хорошо" - "плохо", плоскости оценок, мнений, суждений. И не помогает решить проблему.
⠀
Проблему можно решить только на уровне чувств и потребностей. Хотите узнать почему он это сделал? Сходите на уровень потребностей.
⠀
Хотите, чтобы он никогда так больше не делал? Помогите понять потребности другого, по-настоящему увидеть другого. Без осуждения его самого.
⠀
Дети больше всего нуждаются в нашей любви тогда, когда меньше всего ее заслуживают ❤️
⠀
Интересна тема воспитания без наказаний?

Как быть, если ребенка обижают?
⠀
С негативом можно столкнуться где угодно: в школе, в детском саду, на детской площадке, в секции, на кружках. И то, как ребенок будет справляться с этим, напрямую зависит от самооценки... родителей👇🏻
⠀
Ваша реакция, когда ребенок рассказывает о том, что его обижают?
⠀
1. Напасть в ответ, устроить разнос родителям, педагогам, обидчику.
2. Сделать вид, что ничего не происходит и ребенку показалось? И что вообще, это нормально.
3. Избежать повторения: уйти из школы, кружка, секции, не ходить больше на ту площадку, перестать общаться с теми, кто может вести себя как-то не так.
⠀
Все три варианта - проигрышные.
⠀
1. Напасть - чисто на эмоциях. Ситуация может быть не такой однозначной. Плюс это не работает в долгосрочной перспективе. Ребенок всегда будет искать защиты у более сильных, не будет верить в себя.
⠀
2. Игнорировать - опасный. Ситуация может стать угрожающей. Если вы не поможете ребенку - никто не поможет. Поверьте, в мире взрослых "носятся" и заботятся о тех детях, о которых заботятся их родители! При чем делают это уверенно, заявляя о потребностях своих детей. С такими родителями не хотят связываться и предпочитают сотрудничать. Отвернуться в такой ситуации от ребенка - все равно, что смотреть на утопающего и делать вид, что ничего не происходит.
⠀
3. Убежать - не эффективен. Ребенок снова будет сталкиваться с подобными ситуациями. И не только в детстве.
⠀
Как быть?
⠀
1. Учить ребенка реагировать на такое поведение. Словам:
"Отойди от меня!"
"Я не разрешаю так делать!"
"Это недопустимо!"
Учить быть уверенным в себе. Проговорите вместе эти фразы, ртом, несколько раз. И учитесь сами быть уверенными. Начните притворяться уверенными в себе людьми, пока не станете ими.
⠀
2. Обозначьте свою позицию другим взрослым: родителям ребенка, учительнице, воспитателю, руководителю. В случае образовательных учреждений после повторения ситуаций можно написать заявление со словами "Прошу принять меры...". Без эмоций, с фактами. Сухим юридическим языком. Вручите руководству. Работает безотказно.
⠀
Случалось сталкиваться с ситуациями, когда ребенка обижали? Как решали?

До скольки лет ребенок обяз

До скольки лет ребенок обязан учиться?
⠀
Есть мнение, что до 18 лет ребенок должен обязательно быть прикреплен к образовательному учреждению. Можно ли закончить 9 класс и никуда не поступать? Можно ли закончить 11 классов в 16 лет и не продолжать обучение? Давайте разберемся, это важно 👇
⠀
Эта путаница возникает вот откуда.
Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации", ст.66, п.3 гласит:
⠀
✅Начальное общее образование, основное общее образование, среднее общее образование являются обязательными уровнями образования...Требование ОБЯЗАТЕЛЬНОСТИ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу ДО ДОСТИЖЕНИЯ им возраста ВОСЕМНАДЦАТИ лет, ЕСЛИ соответствующее образование НЕ БЫЛО ПОЛУЧЕНО обучающимся РАНЕЕ.
⠀
Другими словами: по ФЗ об Образовании среднее общее образование обязательно. Что это? Это 11 классов школы, или же этот уровень дети проходят после 9 класса, поступая в заведения среднего профессионального образования (колледж, техникум, училище).
⠀
Поэтому если ребенок закончил 9 классов в 16 лет - да, нужно поступать дальше. По закону нельзя взять годик на то, чтобы подумать и отдохнуть. Если ребенок по какой-то причине закончил 9 классов в 18 лет - он не обязан поступать дальше.
⠀
Если ребенок закончил 11 классов, не важно во сколько лет - он не обязан тут же поступать учиться еще куда-то. И вообще, его "программа минимум" выполнена, учиться дальше - его право, а не обязанность. Даже если 11 классов он закончил в 13 лет.

🔥 P.S. Если ваш ребенок решит не учиться после 9 класса, то Конституция Российской Федерации (она главнее Федерального Закона) его поддержит:

Конституция РФ ст.43: «Основное общее образование обязательно. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования». Основное общее — это до 9 класса (ст. 10 ФЗ «Об образовании»).
⠀
Было полезно, есть вопросы? Пишите в комментариях!

Семейное образование или hom

Семейное образование или homeschooling 🤔

Друзья, я приглашаю вас в замечательный проект «семейное образование 2» на странице @family2021_marafon 👩🏻‍🏫 , где я выступлю в качестве спикера ☺️

Это второй поток марафона, первый прошел просто потрясающе 🔥

Если вы решили учить ребёнка вне школы, возникает масса вопросов. Что представляет собой семейное обучение? Куда обращаться? Стоит ли переходить на новую образовательную форму?

Наша команда ответит вам на все эти вопросы! Наши спикеры являются профессионалами в этой области.

Мы вам поведаем такие темы как:
•Как развить навыки, необходимые для самообразования?
•Неформатное семейное обучение: как помочь учиться ребенку с особенностями развития?
•Как развивать сильное, нестандартное мышление с помощью инструментов ТРИЗ?
•Почему все дети разные и как это использовать для эффективного обучения?
•10 ошибок родителей, из-за которых дети не хотят учиться.

Я выйду в эфир с темой "Родительские ошибки, из-за которых ребенок теряет желание учиться"

❗❗❗КАК ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ В ПРОЕКТЕ, И ЭТО ВАЖНО 👇🏼👇🏼👇🏼⠀

⚜️подписаться на страничку @family2021_marafon и всех спикеров (в подписках этого марафона).

⚜️подписаться на бонус страницу @family2021__activ (в этом аккаунте будут сохранены все эфиры в записи).
Кто НЕ подписан на ВСЕХ спикеров, к сожалению, не сможет смотреть эфиры в записи и получать подарки.

⚜️ в комментариях отметить двух друзей, если есть такие у вас в инстаграм, которым так же интересен наш проект.

🏁СТАРТ уже 5 апреля! Ставьте напоминалки).
Не пропустите🎓

А вам, интересна эта тема? Где обучаются ваши детки, в школе или дома?)

Как относиться к ошибкам в учебе? 👇🏻
⠀
💬 "Ребенок не стремится выполнять задания, потому что ошибок много."
- Скорее всего он не стремится выполнять задания не из-за самих ошибок в работах, а из-за последующей реакции взрослых.
⠀
Представьте себе ситуацию: вы пересолили рис и заметили это. Скорее всего, вы сделали для себя выводы. Более того, стали думать о том, как это исправить. Или поставили рис заново.
⠀
Вторая ситуация: вы пересолили рис, но не заметили это. И это заметил кто-то другой. Как бы вам хотелось, чтобы этот человек отнесся к вашей ошибке? Возможно, вы приготовили прекрасное блюдо на второе. Шикарный десерт... Но пересолили рис.
⠀
❗️Подумайте о том, что мы тоже каждый день совершаем ошибки.
⠀
А детей за оплошности - даже тогда, когда не ругаем прямо, все равно наказываем и отчитываем:
⠀
- Это уже проходили, это ты знаешь, откуда такие ошибки?
- Эта ошибка и в прошлый раз была! Ты сделай выводы.
- Переписывай все заново, теперь слишком грязно.
- Придется сделать еще два номера, раз ты не понимаешь, как это решать.
- Мы слишком долго делали уроки, нет, я не буду включать мультики.
⠀
Это ранит 😞
⠀
- Ты этот рис уже варила, это ты знаешь, откуда такие ошибки?
- В прошлый раз рис тоже пересолила! Ты сделай выводы.
- Переваривай все заново, он слишком соленый.
- Придется тебе приготовить еще два блюда, раз ты не понимаешь, как это варить.
- Ты слишком долго готовила ужин, нет, я не буду смотреть с тобой кино.
⠀
Мотивирует? Хочется готовить? Горят глаза? Что-то нет.
⠀
⛔️Ситуация неудачи не мотивирует людей. Мотивирует успех! Нужно говорить про ошибки. Но иначе.
⠀
1. Следующее занятие начать с того, чтобы сделать работу над ошибками.
2. Дать обратную связь "бутербродом":
- что нравится;
- что нужно сделать по-другому;
- что нравится.
3. Если хочется кричать-ругаться - уйти и подышать. Прийти в себя. Скорее всего причина вашей реакции не в ребенке.
⠀
Кстати, заметили во втором пункте я написала не "что не нравится", а "что нужно сделать по-другому"? Рекомендую взять это вообще в любую обратную связь, которую вы даете себе и другим 😉
⠀
Честно, ругаете за ошибки? ))

❗️Изменение законов ⠀ Это

❗️Изменение законов
⠀
Это неизбежно. С ростом популярности СО, чиновники будут пытаться все больше контролировать.
⠀
Мы вместе. Нас все больше. Это сказывается на информированности. Важно знать законы, свои права и обязанности. Иначе мы додумываем то, чего нет.
⠀
❗️Непонятно как организовать процесс учебы
⠀
Не ожидайте больших результатов в первый год СО. Попробуете разные способы. Главное, не попадать в ловушку «времени нет, главное – не отстать!». Время есть, если вы не в 9 или 11 классе, конечно.
⠀
Строить СО на страхе нельзя. Если мотивация семьи заключается только в том, чтобы не провалить аттестации - семейное образование может быть очень грустным опытом.
⠀
❗️ Страшно, что ребенок будет закрытым интровертом, не сможет адекватно общаться с новыми людьми
⠀
А вот это от школы не зависит…
В школе полным-полно таких детей. Она не сделает из интроверта экстраверта. И, увы, школа не научит ребенка общаться. Там не дают этих навыков. А школьный психолог не может помочь всем. Да и не возлагают на него таких задач.
⠀
Максимум, что получит такой ребенок – опыт выживания. Это все равно, что бросить человека в воду, вместо того, чтобы научить его плавать.
⠀
❗️ Непонимание родных и друзей
⠀
Здорово, когда родные и близкие поддерживают. Во всех вопросах. Но часто бывает не так. Причем не только в решении о СО. Выбор работы, мужа, места жительства, рождения детей.
⠀
Как я считаю стоит поступить:
· рассказать сразу, не скрывать;
· выслушать;
· не вступать в спор и не оправдываться.
⠀
Если вам приходится оправдываться, доказывать, что вы правы - вы в позиции "снизу". И ничего не докажете. Лучше просто выслушать другую сторону и проявить эмпатию.
⠀
Если не вступать в конфликт на тему «кто прав», со временем все приходит в норму. Если вступать – еще долго будете воевать и что-то доказывать друг другу.
⠀
❗ Страшно лишить ребенка ярких воспоминаний о школе, дружбе с одноклассниками.
⠀
Вот это у всех по-разному))) У кого-то это школа, у кого-то студенчество, у кого-то время в доп.секциях, у кого-то в лагерях летних. А есть люди, у которых воспоминания о школе яркие, но не позитивные.
⠀
Для вас школа была позитивным опытом?

Что мы выбрали и почему? Я о

Что мы выбрали и почему?

Я однозначно для своих детей выбрала проходить аттестацию дистанционно, через посредника, а не в ближайших школах.

Потому что ценю свое время. Да и нервы. И мне не принципиально что кто-то может сказать: "Аааа... Дистанционно, понятно, так любой сдаст..."🤷‍♀️

Что, кстати, неоднократно прилетело от других семейников, "настоящих" 😁.

Есть разные задачи, под эти задачи и стоит выбирать способ аттестации. Моя задача для сдачи аттестаций: иметь на всякий случай подтверждение того, что дети учатся и переходят из класса в класс.

Не путать с задачей на обучение и образование.

Итак, мы проходим аттестации раз в год, дистанционно, через посредника, который прикрепляет к школе.

Наш посредник - ЦПСО.

Я выбрала их, так как в то время, когда изучала тему, у ЦОДиВ были проблемы. Выбор платформ для аттестации был не велик, а эта вызывала доверие. Православные организаторы - в первую очередь.

Довольна ли я? Да. В первый год были накладки в виде долгих ответов на письма и хамство при телефонном разговоре, но далее все наладилось )) Отвечают быстро, решают все вопросы. Обновилась платформа, стало удобнее.

Когда мои девочки в декабре уходили в школу, ЦПСО вернуло оплату за одну из них, хотя по договору совсем не обязано это делать.

Сами тесты не лёгкие, но и не суперсложные. Сложнее, чем в "Хочу учиться", но легче, чем в "Наши Пенаты".

Так что мы остаёмся там 🙂

Где проходите аттестации, к чему присматриваетесь?

Новая редакция "Порядка орг

Новая редакция "Порядка организации образовательной деятельности" от 2 марта.
⠀
В прошлом году родители объединились и возмутительные формулировки не прошли. Нам снова предстоит отстаивать свои права👇🏻
⠀
Есть поправки, которые ОЧЕНЬ осложнят жизнь семейникам.
⠀
🆘 П.5 Изменение сроков уведомления о выборе семейного образования.
⠀
«При выборе родителями (законными представителями) несовершеннолетнего обучающегося формы получения общего образования в форме семейного образования, родители (законные представители) информируют об этом выборе орган местного самоуправления муниципального района или городского округа, на территории которых они проживают в течение 15 дней с момента утверждения приказа об отчислении из Организации или не менее, чем за 14 календарных дней до начала учебного года»
⠀
На минуточку, есть дети, которые на семейное переходят в той же школе. Теперь школа будет думать, что ребенка нужно отчислить.
⠀
Этот пункт чиновники будут трактовать так, как им удобно! И перейти на СО в течение года будет проблемой.
⠀
А если ребенок идет в 1 класс и родители уведомили об этом 31 августа, им скажут: "Поздно, нужно было за 2 недели подавать уведомление, идите в школу".
⠀
🆘 П.24 Обязательная аттестация в 4 классе.
⠀
«Лица, осваивающие основную образовательную программу начального общего образования в форме семейного образования, проходят промежуточную аттестацию за уровень начального общего образования».
⠀
Как так вообще? По закону нет промежуточных аттестаций за уровень. Есть промежуточная аттестация за класс. Есть государственная итоговая аттестация за уровень (в 9 и 11 классах). И да, итоговые обязательные. Но их НЕТ в 4 классе. Дети в школе будут продолжать спокойно учиться, а наши будут экзамены после 4 класса за все 4 года сдавать?
⠀
16 марта (!!!) заканчивается срок обсуждения проекта. Давайте объединим усилия!
⠀
1. Перейдите по ссылке в шапке профиля 👆 и пройдите регистрацию (можно зайти через Госуслуги).
2. Поставьте дизлайк проекту (верхний угол).
3. Напишите свое мнение в "Ваши предложения".
⠀
Поделитесь этой информацией. У нас всего неделя ❗️❗️❗

Я Наталья Потеха, мама пяти

Я Наталья Потеха, мама пяти детей:

👨 "Тот, кого нельзя называть", 15 лет;
👩 Тонечка, 13 лет;
🧑 Дима, 11 лет;
👧 Настя, 9 лет;
👶 Макс, 6 января исполнилось 3 года.
⠀
Живём под Петербургом (Гатчина) на своей земле.

Вынужденно забрала детей из школы и влюбилась в семейное образование 😍
⠀
Я автор двух книг, коуч, тренер по тайм-менеджменту для родителей, эксперт в области детско-родительских отношений 💃
⠀
Как оказалось, эти темы злободневны для тех, кто перешел или собирается переходить на СО. До такой степени, что я создала отдельный блог, в котором помогаю другим семьям перейти на семейное образование и эффективно обучать детей дома 👪
⠀
В том числе самоорганизоваться, выстроить семейные правила, наладить контакт с детьми и родственниками, разобраться в юридических аспектах СО. Подробное руководство по переходу на семейное образование есть по ссылке в шапке профиля 😉
⠀
Кроме того, как успешный предприниматель с 12-летним опытом, помогаю организовывать семейные школы и семейные классы так, чтобы это приносило не только удовольствие, но и прибыль 💵
⠀
✨ Мы с мужем - работающие родители. Знаю как организовать СО, если мама - не домохозяйка. Справляемся без помощи бабушек, нянь и домработниц, хотя ничего не имеем против 🙂
⠀
✨ Являюсь кандидатом на сертификацию центра ненасильственного общения и знаю как эффективно воспитывать детей без криков, угроз и наказаний.
⠀
✨ Разбираюсь в инвестировании и финансах, бизнес-моделях и профориентации. Со мной жизнь яснее, свободнее и богаче 😁💃
⠀
Рада вам! Расскажите о себе, интересно познакомиться, кто вы, откуда?

КАК МОТИВИРОВАТЬ РЕБЕНКА, Е

КАК МОТИВИРОВАТЬ РЕБЕНКА, ЕСЛИ ОН ЕЩЕ НИ В ЧЕМ НЕ РАЗБИРАЕТСЯ
⠀
Ребенок не разбирается в ценах на бензин, инвестициях, трендах на профессии. Но значит ли это, что он ни в чем не разбирается и ничего не понимает? 👇🏻
⠀
Проблема взрослых в том, что мы отделили образование детей от жизни. Создали искусственную, пластиковую реальность обучения детей и изо всех сил пытаемся на нее их мотивировать 🤷‍♀️
⠀
Ребенок решил сделать будку для собаки. Ничего, что собаки еще нет и он не доделает эту будку в принципе. Но у него есть идея! Он берет рулетку и сам разбирается сколько сантиметров в метре. Без учебника и бурной родительской мотивации. Потом бегает за родителями, когда забыл или не понял.
⠀
Он изучает где и что нужно опилить или отрезать. Снова достает родителей, если что-то не получается.
⠀
Он соотносит фигуры и их площадь, как соединить их стороны. Считает сколько нужно досок. Снова без учебника и бурной родительской мотивации. Снова пристает к родителям, если что-то не понял или не получается.
⠀
Родители не довольны!
⠀
"Нужно учиться доводить задачи, проекты до конца. Опять бросит, как и все остальное"
"Лучше бы за математику сел, ничего ему не интересно, лишь бы баловаться"
"Все равно у нас нет собаки и не будет, это бессмысленная деятельность!"
⠀
Это. Бессмысленная. Деятельность. А в чем тогда смысл?
Что с нами не так?
⠀
Вы спрашиваете как лучше всего мотивировать ребенка на учебу. Жизнью! Сделайте так, чтобы ему пригодились эти знания. Да, не всем нужны интегралы. А вы сами знаете зачем нужны интегралы? Вам самим интересно? Пока вам не интересно, почему это будет интересно детям?
⠀
"Он учится, только если я над ним стою"
"Мы год потратили на СО и вернулись в школу, ребенок не хочет учиться"
"Ему ничего не интересно, он ничего не хочет"
⠀
Конечно не хочет! Он ЖИЗНЬ свою на это занятие тратить не хочет, когда оно оторвано от жизни, лишено смысла и интереса. В этом он разбирается. Это он понимает.
⠀
В чем вы находите применение школьным знаниям? Есть идеи?
⠀
P.S. В пятницу в 18 мск проведу базовую лекцию по ненасильственному общению. К мотивации имеет прямое отношение Завтра расскажу и приглашу.

Без этого на СО никак 👇🏻
⠀
От чего зависит успех семейного образования? От того, насколько родители помнят программу, их педагогического образования или от бюджета? Мое мнение: эти факторы вторичны. А первичны эти:
⠀
1. Видение цели. Понимание, что хочется получить. Не просто "чтобы от нас отстали" или желание сбежать от проблем, которые появились в школе. От себя-то не убежишь! Цель - не что-то "за горами и за лесами".
⠀
- Сынок! Нужно учиться. Мы забрали тебя из школы, и ты обещал учиться. У тебя будет аттестат, поступишь, найдешь работу, будешь зарабатывать деньги. Ты айфон хотел, вот и будешь покупать себе айфоны. Поэтому бери-ка учебник биологии, вперед и с песней!
⠀
Серьезно? А если я скажу вам: "Есть некоторая вероятность, что через 10 лет ваша ..опа потеряет свою красоту и привлекательность. Хотите остаться красоткой в 2031 году? Поднимайте свой зад и идите в спортзал сейчас! Ходить надо каждый день, минимум на 2 часа, 10 лет". Мотивирует? Думаю, не очень.
⠀
2. Проактивная позиция. Когда не жизнь с вами случается. А вы являетесь автором жизни. Решаете существующие проблемы. Не решаете не существующие. Не ждете, что кто-то большой и сильный придет и позаботится. Принимаете ответственность на себя. Обретаете мудрость действовать там, где нужно действовать, и ждать там, где нужно ждать. Находите людей, с которыми можно поныть и выплеснуть отчаяние, поделиться чувствами. А не ждете, что кто-то пожалеет.
⠀
3. Отношения с ребенком. Есть такой миф: если перевести ребенка на СО, на него перестанут влиять "плохие" дети из школы и его поведение наладится. Не будьте так наивны! Отношения с ребенком не наладятся просто по факту того, что вы перешли на СО. Скажу больше: может стать хуже... Не потому, что ребенок изводит родителей или плохой. Нет. У него самого возникает много чувств и переживаний, с которыми нужно справиться. Много вызовов, много нового. Его тревоги, ожиданий. Ваших тревоги и ожиданий, которые он ощущает.
⠀
Направьте свое внимание сюда. Все выбирают учебники и программы. Выберите себя, ребенка и новую жизнь. Какой пункт из трех выше вам хотелось бы подтянуть у себя?

Нам, родителям, тяжело переживать негативные эмоции детей. ❤️ Кому знакомо "Щас начнется 😱"

Нередко мамы приходят ко мне с целями:

- Чтобы у ребенка повысилась осознанность, и он сам делал то, что нужно.

- Чтобы ребенок наконец-то понял, как важны разные дела (= сам захотел это делать).

- А ещё, чтобы ребенок делал всё, что надо. И с довольным лицом.

Интересный такой момент, да? Если спрашиваю: "А что если с недовольным лицом будет делать?" 🤔

Нет, говорят мамы, так не годится 🙈 Лицо обязательно должно быть "нормальным" 😉

А причины две:

1. Непринятие негативных переживаний, как своих, так и ребенка.

2. В манипуляциях этими переживаниями.

Выглядит это так: мама расстроится, если ребенок что-то сделает, значит он не должен это делать. Чтобы мама не расстраивалась.

И наоборот: мама запрещает долго смотреть мультики, но ребенок расстраивается, если требуют выключить. И мама не выключает.

А уж если ребенок начинает злиться - все. По кривой дорожке пошли родители. Или не правильно воспитали, или, что хуже, уже своим отношением нанесли психологическую травму чаду.

❗В общем, скажу ужасную вещь. Расстраиваться и злиться можно. Ну можно же! Детям не обязательно должно нравится то, что им запрещают долго сидеть в телефонах или дергать за хвост кота.

А то, что вам не безразличны его чувства, не означает, что сейчас же нужно все разрешить - "Иди детка, делай, как тебе нравится".

Сопереживание, эмпатия, понимание - не означают согласия.

Как считаете?

Показать больше Подписаться

Книга «5 навыков успевающих мам. Как жить полной жизнью вместе с детьми» Наталья Потеха — купить на OZON.ru

Книга «Как все успевать, если детей несколько» Потеха Н. — купить на OZON.ru

Политика конфиденциальности ИП Потеха Наталья Евгеньевна, ОГРНИП 311470713300013, ИНН 471304910200 Почта для связи: support@uspevai.com Инструкции по оплате