Skip to content

Наталья Потеха

Превращаю лошадок в королев 👑 Научу понимать чего хочешь и находить на это время, энергию, ресурсы. Мама 5 детей. Автор двух книг

Главная
Обо мне
- Моя история
- Моя миссия
Статьи
Видео
Отзывы
Каталог
Скачать бесплатно
Контакты

12.01.2017 Делай так!, Секреты счастливой мамы Leave a comment

Делай так! КАК ВЕСТИ ДНЕВНИК ЧУВСТВ Рубрика

В этом видео я рассказываю о единственном приложении, которое мне понравилось для этих целей! Посмотрите как оно работает!

Поделиться "Делай так! КАК ВЕСТИ ДНЕВНИК ЧУВСТВ Рубрика"

Facebook
Google+
LinkedIn
Pinterest
Twitter
VKontakte
Email

Делай так!
рубрика-делай-так
язык жирафа

Комментарии:

Search for:

Метки

ВИДЕОТЕКА Делай так! МАМА-Шоу СМИ о нас СТАТЬИ Школа эмоционального интеллекта видеоблог воспитание встречи готовим домашнее образование если детей несколько загородом как все успевать коучинг личное мама работает многодетность мысли вслух нно общаемся опыт ответы отдыхаем отзывы планируем порядок правила привычки призвание публикации в сми путешествуем работа ревность семейное обучение созависимость сон тайм-менеджмент топ убираем финансы фишки читаем экожизнь язык жирафа

natalia_potekha_so

Наталья Потеха 👀 Реальные будни мамы 5 детей 🔥 Как работать дома, стать бизнес-леди, открыть школу и все успевать. Мои книги👇

🆘 Что делать при фебрильны

🆘 Что делать при фебрильных судорогах и как сбить высокую температуру, если жаропонижающие не помогают, а скорая ещё не приехала?
🆘 Что делать, если ребенок подавился или проглотил опасный предмет?
🆘 Что категорически нельзя делать при ожоге?
⠀
Когда КАЖДАЯ СЕКУНДА на счету❗нет времени искать ответы в интернете или надеяться на постороннюю помощь!
⠀
👆Каждая мама должна знать, как помочь ребёнку в этих и аналогичный ситуациях!
⠀
Как правильно оказать ребёнку первую помощь, узнаете на марафоне

👉 @sos_malish
⠀
За 5 дней марафона вы узнаете всё о:
❓ О первой помощи при ожогах, ударе током, падении с высоты, обморожении, судорогах, анафилактическом шоке и др.
❓ Какие игрушки смертельно опасны
❓Как себя вести если ребенок съел таблетки, выпил спирт или другие опасные жидкости
❓Алгоритм действий, если ребенок потерялся, и что должен знать ребёнок, чтобы не попасть в руки педофила
⠀
👩‍⚕️ Только ЭКСПЕРТНЫЕ рекомендации от врачей и специалистов по детской безопасности абсолютно БЕСПЛАТНО!
⠀
⏰Старт 2 августа
👫 Возраст 0+
⠀
❗Для участия:
⠀
✅ Ставь ❤ nосту
✅ Подnишисb на профилb мараф0на
⠀
👉 @sos_malish
и
👉 организаторов:
(в подписках профиля марафона↗️↗️↗️)
⠀
✅ Наnuшu в комментариях УЧАСТВУЮ!👇

Родители хотят семейное, а ребенок хочет в школу.

С такими ситуациями ко мне обращаются родители, в каждой нужно разбираться отдельно. И все же общая моя рекомендация - не настаивайте. Почему?

1. Часто в нас говорят родительские амбиции. "В школе плохо учат, я дам лучше образование". Лучше использовать время, возможности, показать, как надо. Есть супер-идея (ничего пока конкретного, правда), как утереть школе нос.

2. Бывает, на семейное образование подталкивает стремление родителей выделиться, быть не такими, как все, самоутвердиться. Есть много разных способов, как это сделать, семейное образование - один из них.

3. Ребенок, которого перевели на семейное насильно, лет до 35 будет иметь претензии к родителям по этому поводу. Винить в своих неудачах то, что не был получен какой-либо опыт в школе. Родители даже начинают в это верить. В 35 перестанет, обвинять, если будет заниматься личностным ростом. Если ))

Мое мнение - отправить в школу, при этом быть поддерживающими родителями, родителями, на которых можно опереться. Которые в трудную минуту не будут говорить: "А, вот! Мы же тебе говорили! Надо было слушать, теперь мучайся..." — а найдут в себе мудрость найти наилучшее решение.

Вы как считаете?

ДЕТЕЙ ВОЗВРАЩАЮТ В ШКОЛУ! ЧТО ДЕЛАТЬ?
⠀
Июль как раз то время, когда вроде бы аттестации позади. А что делать, если школа оказалась не дружественной, и ребенка завалили? Ко мне обращаются родители, которых заверяют: "Результаты уже пошли в Минобразования, пересдача ни к чему ни приведёт, вы обязаны с сентября вернуться к очному обучению в школе!" Вот, почему это неправда 👇🏻
⠀
Дети, закончившие год с двойками, имеют право пересдать их где угодно в установленные сроки, срок для пересдачи - 1 год. То есть вы не обязаны пересдавать даже в этой же школе! Ребенок обязан ликвидировать академическую задолженность. Но не обязан делать это в том же месте.
⠀
Законы, на которые можно опереться:
⠀
👌🏻 Согласно статье п.10. ст.58 ФЗ "Об образовании" "Обучающиеся по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования в форме семейного образования, не ликвидировавшие в УСТАНОВЛЕННЫЕ сроки академической задолженности, продолжают получать образование в образовательной организации".
⠀
👉🏻 То есть существуют установленные сроки ЛИКВИДАЦИИ! Таким образом, пересдавать МОЖНО, и это прописано в законе.
⠀
👌🏻Согласно письму Минобрнауки России (Министерства образования и науки РФ) от 15 сентября 2015 г. №АК-2655/05 обучающемуся должна быть предоставлена возможность пройти промежуточную аттестацию по соответствующим учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) не более двух раз в пределах одного года с момента образования академической задолженности.
⠀
👉🏻 То есть это и есть установленный срок. ОДИН ГОД! Указанные два раза представляют собой повторное проведение промежуточной аттестации или, иными словами, проведение промежуточной аттестации в целях ликвидации академической задолженности.
⠀
Таким образом, пересдать можно в течение года. Два раза. При этом ребенок считается "условно переведенным в следующий класс". Первая пересдача - учителям. Вторая пересдача - комиссии. Это прописано в том же письме Минобрнауки. В конце концов, требуйте ознакомить вас с Положением о ликвидации академической задолженности, текущей неуспеваемости конкретной школы.
⠀
Сохраняйте себе 💃

Помните, была у меня цель: «1

Помните, была у меня цель: «12 - 14 июня — отправиться в экспедицию по Золотому кольцу в проекте Дорога приключений @doroga_priklucheny в женской компании без детей». Три жизненных урока, которые я вынесла из этой поездки 👇🏻

1. Выбирай разностороннюю команду и используй свои сильные стороны без лишних реверансов. Это тот случай, когда «эгоизм» бывает на пользу всем. Нестись сломя голову, решая задачу, а не сидеть в сторонке, думая, что ее хочет решить кто-то еще. Хочешь и умеешь — делай ))) Выигрывают все, потому что если не используешь свой потенциал, подводишь команду. А команда — это и семья. Есть время договариваться и разрабатывать стратегию, а есть время действовать. И важно не перепутать!

2. Окружение решает. Растешь или падаешь — всегда будешь средним арифметическим тех, кто тебя окружает. Окружение «фонит» и влияет на нас даже тогда, когда мы категорически с ним не согласны и вроде бы живем иначе. На «Дороге приключений» окружение нас «заразило» настолько, что мы все три дня с языком на плече бегали по контрольным пунктам, сами от себя такого не ожидая. Мы-то ехали прогуляться и пофотографироваться, окрестности посмотреть 😁

3. Мужчины ой как нужны 😂 Нам в команде очень не хватало рукастого мужчины, который умеет плести лапти, делать рогатку и стрелять из лука. Хотя мы предполагали, что все сами. И в избу, и коня. А все-таки жизнь гораздо легче, если не придумывать себе сложности. Во всех сферах жизни.

Мы уже дома. Это было лучшее туристическое мероприятие из тех, что я посещала. За 3 дня мы круто перезагрузились 💃 Ночевали в палатках на берегу Волги, проехали несколько тысяч километров. До сих пор периодически думаю: “А где же чип, которым отмечаемся на контрольном пункте?», «Где лежит красная табличка?», «С какой стороны нужен ракурс?»😂

И как же хорошо отправиться в путешествие без детей, для разнообразия! Все познается в сравнении. Когда вместо того, чтобы накормить ораву из 10-12 детей, нужно просто поужинать трем самостоятельным взрослым, — это наслаждение 😁

Любите квесты и задачи, с адреналинчиком, или предпочитаете спокойный отдых?

Планы на летние месяцы 💃 В

Планы на летние месяцы 💃

В этом году лето у меня 🔥 Хочу:

1. Обосноваться на лето у бабушки в Новгородской области, так сказать, перенести туда свою штаб-квартиру, к солнцу и природе.

2. Найди для старшего место для сдачи ОГЭ, написать входные контрольные, прикрепиться.

3. 12 - 14 июня - отправиться в экспедицию по Золотому кольцу в проекте "Дорога приключений", в женской компании без детей.

4. В начале июля планово показать детей четырем врачам.

5. Защитить диплом.

6. 6 - 11 июля слетать в Калининград одной, перезагрузиться, побыть наедине с собой.

7. Отметить свадьбу младшего брата мужа и день рождения дедушки.

8. Совершить путешествие на юг, 5 дней на Азовском море в Должанской и 7 дней на Черном море в Сухуми.

9. Поставить фундамент для дома.

10. Провести семейный совет по поводу следующего учебного года и по результатам к этому самому учебному году подготовиться 💃

Максимально приятный список 😁 Какие у вас планы?

Если ребенок не хочет больш

Если ребенок не хочет больше ходить на танцы, на кружок, в музыкальную или художественную школу? Родители часто обращаются ко мне за советом: заставлять ходить или нет. Разберемся 👇🏻
⠀
🎯 Есть родительские и семейные цели. Знаю семьи, в которых музыкальное или художественное образование для детей является обязательными. И никого не спрашивают, «хочешь ходить или нет». Все ходят 🤷‍♀️ и точка. Это не хорошо и не плохо: семейная традиция. Если для вас такое образование важно и само собой разумеется, вопрос ходить или нет не стоит )) Как правило, эти родители ко мне не приходят.
⠀
🚀 Следующая категория родителей — те, кто боится упустить возможности и не развить в ребенке тот талант, который у него есть. У ребенка есть способности, и вдруг он говорит, что больше не хочет. Рисовать, играть на скрипке, танцевать... Силы и деньги вложены, есть успехи, грамоты, медали. И теперь бросить?
⠀
👩‍🎓 Третий вариант: таланта особого у ребенка нет, но родитель видит важным развивать в ребенке усидчивость, постоянство, ответственность за принятые решения. Ребенок попросился на занятия, а через два месяца передумал и просит записать его в другое место. И есть страх, что так не будет развиваться сила воли, ребенок не получит опыт преодоления себя и препятствий.
⠀
Что делать? Есть инструмент, который называется «петля обратной связи». Мы можем не знать всех фактов и особенностей "До". Можем ошибаться в гипотезе о том, что нам даст принятое решение.
⠀
Поэтому многие люди опасаются давать обещания или ставить цели: ведь это обязательство, которое нужно выполнить! Во что бы то ни стало.
⠀
⏱ Петля обратной связи — это срок, в который можно внести изменения или передумать. У нас это два периода в году: конец августа и начало января. В промежутках занятия не бросают, потому что да, и мы, взрослые, сталкиваемся с внутренним сопротивлением. В спортзал идти не хочется, а потом масса удовольствия от посещения.
⠀
✅ Справиться с сопротивлением и принимать обдуманные решения помогает петля обратной связи, когда можно подумать: туда ли я иду, точно ли нужно продолжать?
⠀
Как с этим у вас в семье, есть сложности с посещением занятий?

КАК МЫ УЧИМСЯ
⠀
Прежде чем думать, по каким учебникам учиться и где сдавать аттестации, важно задуматься: зачем вы вообще учите ребенка?
Проблемы начинаются тогда, когда 👇
⠀
⚠ СО строится не вокруг целей семьи, а вокруг аттестаций (долга) и ожиданий других людей (оправдаться, доказать). В такой модели много страха: не успеть, ужасного будущего; осуждения, наказания и т.д.
Страх не дает расслабиться и держит в напряжении всю семью. Как правило, ни ребенок, ни родители не получают удовольствия от процесса. Отбывают срок на каторге.
⠀
И тут важно задать себе вопрос: "Если бы от меня ничего не требовали, чему стоило бы научить ребенка? Какое образование я ХОЧУ ему дать?"
⠀
Итак, как учимся мы ⬇
⠀
✔ В апреле и начале мая сдаем аттестации. Во время них смотрю, какие ошибки совершает ребенок, чтобы закрыть эти вопросы летом.
⠀
✔ С мая по сентябрь включительно дети изучают то, что им интересно, за любой класс. Я подбираю материалы, чтобы закрыть пробелы.
В этом году все выразили желание поработать над русским. Для начальной школы каждый день три задания: почитать, пописать, посчитать. В основном по пособиям Узоровой-Нефедовой и по Веткиной. Разрезаю пособия на полоски, вкладываю в папку — достают и делают сами.
⠀
✔ С октября по декабрь изучается программа класса, в который перешел ребенок. Опять же без привязки к аттестациям.
⠀
✔ Январь. Даю решать тренировочные тесты для промежуточной аттестации. Проверяю. И в феврале-марте, именно в эти два месяца, работаем на аттестации.
⠀
✔ В апреле и начале мая (старший) сдаем аттестации...
⠀
❗ У меня нет цели, чтобы дети были отличниками. Мне важно, чтобы они научились самоорганизовываться, понимать поставленные задачи и ставить их. Работать с текстом. Формулировать свои мысли письменно и устно. Критически оценивали текст и анализировали прочитанное. Могли сформулировать свое мнение. Умели гуглить и анализировать найденное. Имели общую эрудицию и знание своей истории.
⠀
Я, как родитель, "топлю" за русский, математику, литературу и историю. Математика развивает логику и нейронные связи, ну и ладно, что забудут). Остальное выучат, если будет нужно.
⠀
Какие предметы считаете важными вы 👇?

НОВОСТИ: Мы голосовали прот

НОВОСТИ: Мы голосовали против нового Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам.
⠀
Приказ Министерства просвещения РФ от 22 марта 2021 г. № 115 вступает в в силу 1 сентября. Ссылка на приказ в сторис!
⠀
✅ Обязательной аттестации после 4 класса НЕ БУДЕТ.
⠀
✅ п. 5 "информируют... в течение 15 календарных дней с момента утверждения приказа об отчислении... в связи с переходом на семейное образование ИЛИ не менее чем за 15 календарных дней до начала учебного года, в котором планируется переход на семейное образование."
⠀
Что это значит? В школе не принять ваше заявление просто не могут. Пусть принимают заявление и письменно отказывают. Это поможет им сесть, разобраться в вопросе. Разберутся отказ уже вряд ли напишут.
⠀
В управлении образования. Вы просто уведомляете о том, что УЖЕ перешли. Пропущенные сроки отправки уведомления не отменяют факта семейного образования.
⠀
❗️ Допустим, у вас изменился адрес прописки, вы вышли замуж или родили ребенка. Если вы уведомите кого-то об этом позже, факт не отменится ))
⠀
Что грозит за уведомление, отправленное позже срока?
⠀
- КоАП РФ Статья 19.7. Непредставление сведений (информации): предупреждение или штраф 100 - 300 р.
⠀
Ну или, в крайнем случае, такой:
⠀
- КоАП РФ Статья 5.35. Неисполнение родителями или иными законными представителями несовершеннолетних обязанностей по содержанию и воспитанию несовершеннолетних: предупреждение или штраф 100 - 500 р.
⠀
✅ п. 27 "Для экстернов по согласованию с ними или родителями... утверждается график прохождения промежуточной аттестации. Промежуточная аттестации экстернов проводится по не более одному учебному предмету (курсу) в день".
⠀
Кто-то рад, кто-то против. Рады те, чьим детям отказывали в утвержденном графике, много раз меняли условия аттестации и ее форму, приглашали сдавать все предметы за 2 дня. Кто находился в подвешенном состоянии и испытывал стресс от условий, которые создавала школа.
⠀
Недовольны те, у кого проблем с этим не было и они не хотят мотаться в школу 2 недели подряд, чтобы сдать предметы.
⠀
Как вам такие новости?

"Не хочу, не буду". Что делать, если ребенок отказывается что-то делать. Заставлять или нет?
⠀
Многие родители сталкиваются с ожесточенным сопротивлением всякий раз, когда просят ребенка что-то сделать. Ребенок либо никуда не спешит и игнорирует, либо злится и устраивает скандал👿. Сегодня - про второй вариант.
⠀
Родители в таком случае спрашивают: "Как заставить?". Продвинутые родители: "Как замотивировать?" или "Как разбудить в нем интерес к мытью посуды?".
⠀
⚠️А на самом деле вопрос не только в этом.
⠀
- Бурной реакции ребенка кто-то пугается и, соответственно, больше не просит. Или просит очень осторожно. А то опять ор будет... Или пытается манипулировать, на что ребенок злится еще больше.
⠀
- Еще вариант - превратить дело в веселое. Но если таких дел в день не одно, а пятнадцать, родительский энтузиазм быстро заканчивается. А ребенок уже воспринимает песни и пляски вокруг мытья посуды как норму. Что так и должно быть. Родители снова в тупике.
⠀
- Кто-то из родителей обижается на отказы. И начинает мстить. Я серьезно, это вообще одна из самых популярных стратегий. "Ах так? Ладно, тогда я тебе не дам / не скажу / вообще с тобой говорить не буду!" 😑
⠀
- Кто-то злится в ответ, выходит из себя и ставит ребенка на место. Потом страдает и мучается от чувства вины и снижает требования к ребенку. Что аукается новым инцидентом и снова тем же сценарием. Замкнутый круг.
⠀
А ведь не хочется быть плохой мамой. Заставлять. Ругаться. Угрожать и шантажировать.
⠀
Должен ли ребенок быть счастлив всякий раз, когда его просят что-то сделать? Ведь нет. Он имеет права на свои чувства. Только мы их воспринимаем как отказ, угрозу, обиду.
⠀
И это мы учим детей решать конфликты всего двумя способами: либо напасть в ответ, либо порвать связь.
⠀
☝🏻В общем: если ваш ребенок злится потому, что вы попросили его помыть посуду, это не значит, что вам не нужно просить его мыть посуду 🤪

Сегодня в 11:00 начинаю лекцию "Воспитание без наказаний", приходите, будем разбираться. Ссылка в шапке профиля.

Что не хотят делать ваши дети? ))

Большинство наказывает дет

Большинство наказывает детей в состоянии страха и отчаянья. А потом винят себя за произошедшее. Но не все.
⠀
Однажды мне написал один отец. Прислал видео, где мужчина, как оказалось, доктор биологических наук, рассказывает о том, как необходимы наказания детям. И как правильно их наказывать, в том числе физически. И спросил: "Как к этому относиться?".
⠀
Я посмотрела видео. Профессор с упоением рассказывает, как раньше прекрасно воспитывали розгами. Как можно отбить лень у детей и сотворить гениальные умы, воспитывая их ремнем по "пятой точке". При этом не стеснялся сравнивать детей с собаками, объясняя как работают условные рефлексы. Что, впрочем, нормально для доктора биологических наук, изучающего мозг. Но не знакомого с психикой.
⠀
Кто-то из родителей послушает такого уверенного в себе мужчину, который не стесняясь рассказывает про физическое насилие в своей семье и семьях своих последователей, и подумает: "Дело говорит мужик!"
⠀
Но перед этим я прошу вас задуматься. А что является вашей целью воспитания детей?
⠀
В общем, если нужна послушная собака - можно и так воспитывать. Розгами, дрессировкой, вырабатывая условные рефлексы. Поощряя за "хорошее" поведение и наказывая за "плохое". А если ваша цель - воспитать здорового человека, реализованную личность - то не стоит.
⠀
Завтра открываем запись на лекцию “Воспитание без наказаний: как наладить дисциплину не теряя взаимного уважения и поддержки"
⠀
Вопросы к лекции приветствуются в комментариях 👇

Попытки найти виноватого и

Попытки найти виноватого и игра в Шерлока Холмса (искать свидетелей, разбирать досконально) как правило заканчиваются тем, что дети спихивают ответственность друг на друга и всячески пытаются оправдаться. Каждый считает себя несправедливо обиженным. Процесс это трудоемкий, если произошел конфликт или потасовка - проще сказать: "Виноваты оба ребенка". Я не согласна 👇🏻
⠀
✅ Я бы сказала: "Оба участвуют".
⠀
Вообще, слово "виноваты" подразумевает, что мы ищем того, на кого "возложить вину", сделать крайним. Кого НАКАЗАТЬ. Как минимум этим самым чувством вины.
⠀
"Виноваты оба", - мы подразумеваем, что в сложившейся ситуации оба заслуживают вины. Но постойте, полно случаев, когда одна из сторон "виновата" тем, что раздражала агрессора своей скромностью, хорошей учебой или чем-то ещё. Не только дети, но и взрослые сталкиваются с насилием, в том числе сексуальным. И вот это "виноваты оба" искажает случившееся.
⠀
Обвинить девушку, на которую напали, в ношении не той одежды. Жену, избиваемую мужем - в том, что она его провоцирует. Ребенка, которого бросили родители, в том, что он вел себя как-то не так 🤷‍♀️
⠀
Есть другой способ восстанавливать отношения и решать конфликты, кроме поиска виноватых.
⠀
❗️ Во-первых, стоит прекратить все время устраивать разборки. Чему мы учим детей таким образом? Правильно: ябедничать и жаловаться, оправдываться и искать виноватых, врать и скрываться.
⠀
❗️ Во-вторых, давайте перестанем и себя вести подобным образом! ЖАЛОВАТЬСЯ, ОПРАВДЫВАТЬСЯ, ИСКАТЬ ВИНОВАТЫХ - это отныне не про нас, договорились?
⠀
Это все лежит в плоскости "хорошо" - "плохо", плоскости оценок, мнений, суждений. И не помогает решить проблему.
⠀
Проблему можно решить только на уровне чувств и потребностей. Хотите узнать почему он это сделал? Сходите на уровень потребностей.
⠀
Хотите, чтобы он никогда так больше не делал? Помогите понять потребности другого, по-настоящему увидеть другого. Без осуждения его самого.
⠀
Дети больше всего нуждаются в нашей любви тогда, когда меньше всего ее заслуживают ❤️
⠀
Интересна тема воспитания без наказаний?

Как быть, если ребенка обижают?
⠀
С негативом можно столкнуться где угодно: в школе, в детском саду, на детской площадке, в секции, на кружках. И то, как ребенок будет справляться с этим, напрямую зависит от самооценки... родителей👇🏻
⠀
Ваша реакция, когда ребенок рассказывает о том, что его обижают?
⠀
1. Напасть в ответ, устроить разнос родителям, педагогам, обидчику.
2. Сделать вид, что ничего не происходит и ребенку показалось? И что вообще, это нормально.
3. Избежать повторения: уйти из школы, кружка, секции, не ходить больше на ту площадку, перестать общаться с теми, кто может вести себя как-то не так.
⠀
Все три варианта - проигрышные.
⠀
1. Напасть - чисто на эмоциях. Ситуация может быть не такой однозначной. Плюс это не работает в долгосрочной перспективе. Ребенок всегда будет искать защиты у более сильных, не будет верить в себя.
⠀
2. Игнорировать - опасный. Ситуация может стать угрожающей. Если вы не поможете ребенку - никто не поможет. Поверьте, в мире взрослых "носятся" и заботятся о тех детях, о которых заботятся их родители! При чем делают это уверенно, заявляя о потребностях своих детей. С такими родителями не хотят связываться и предпочитают сотрудничать. Отвернуться в такой ситуации от ребенка - все равно, что смотреть на утопающего и делать вид, что ничего не происходит.
⠀
3. Убежать - не эффективен. Ребенок снова будет сталкиваться с подобными ситуациями. И не только в детстве.
⠀
Как быть?
⠀
1. Учить ребенка реагировать на такое поведение. Словам:
"Отойди от меня!"
"Я не разрешаю так делать!"
"Это недопустимо!"
Учить быть уверенным в себе. Проговорите вместе эти фразы, ртом, несколько раз. И учитесь сами быть уверенными. Начните притворяться уверенными в себе людьми, пока не станете ими.
⠀
2. Обозначьте свою позицию другим взрослым: родителям ребенка, учительнице, воспитателю, руководителю. В случае образовательных учреждений после повторения ситуаций можно написать заявление со словами "Прошу принять меры...". Без эмоций, с фактами. Сухим юридическим языком. Вручите руководству. Работает безотказно.
⠀
Случалось сталкиваться с ситуациями, когда ребенка обижали? Как решали?

Показать больше Подписаться

Книга «5 навыков успевающих мам. Как жить полной жизнью вместе с детьми» Наталья Потеха — купить на OZON.ru

Книга «Как все успевать, если детей несколько» Потеха Н. — купить на OZON.ru

Политика конфиденциальности ИП Потеха Наталья Евгеньевна, ОГРНИП 311470713300013, ИНН 471304910200 Почта для связи: support@uspevai.com Инструкции по оплате